還提過曾紅遍幼兒園一時(shí)之間的迎擊的塑像們嘛~

北京的校園里，藏著許多大小不等的浮雕。那時(shí)小復(fù)齒脂就給我們擷取下~

受北京市教衛(wèi)組織工作領(lǐng)導(dǎo)班子、北京市北京市教委委派，上海交通理工學(xué)院、浙江理工學(xué)院負(fù)責(zé)管理實(shí)行的各美其美，咪咪與共——理工學(xué)院民族特色人文自然環(huán)境評(píng)鑒展現(xiàn)公益活動(dòng)和北京院校人文旅游景點(diǎn)公開征集公益活動(dòng)帶您觀看滬上院校這些充分體現(xiàn)人世間睿智的浮雕。

北京理工學(xué)院 驢背吳文英

驢背吳文英浮雕放于北京理工學(xué)院新華雙尖塔東側(cè),為知名浮雕巨匠袁曉岑老先生的啟發(fā)者。

詩(shī)人賈島、陸游經(jīng)常騎在驢背上構(gòu)思，正是行途的顛簸使他們吳文英泉涌。而詩(shī)圣杜甫一生騎驢做詩(shī)千篇，字里行間滿懷著對(duì)國(guó)計(jì)民生的無(wú)限關(guān)切。

這尊驢背吳文英，可以說正是對(duì)這種中國(guó)人文精神的一種體會(huì)。這尊塑像也提醒著所有復(fù)旦學(xué)子，在追求人生目標(biāo)與前途的同時(shí)關(guān)注自己的內(nèi)心世界，增強(qiáng)自己的內(nèi)在的修為與心靈的境界，淡然處事，無(wú)論主修什么專業(yè)內(nèi)心都應(yīng)該有浪漫與哲思，有思考與見地。

上海交通理工學(xué)院李國(guó)豪塑像

李國(guó)豪塑像坐落在上海交通理工學(xué)院四平路校區(qū)中心綠地，為半身黑色銅像，塑像面部微帶笑容，慈祥而深邃。李國(guó)豪塑像落成于上海交通理工學(xué)院百年校慶前夕，既表達(dá)全體同濟(jì)人對(duì)老校長(zhǎng)永遠(yuǎn)的緬懷和追思，也是對(duì)后來(lái)人的一種激勵(lì)：要像李國(guó)豪老校長(zhǎng)那樣，熱愛祖國(guó)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不懈探索，勇于攀登科學(xué)高峰。

上海交通理工學(xué)院 毛主席塑像

上海交通理工學(xué)院毛主席塑像位于四平路校區(qū)。一進(jìn)同濟(jì)校門，抬頭便看見毛主席微笑揮手的塑像，仿佛是朝著每一個(gè)行人招呼，昭示著美好的未來(lái)。

毛主席塑像由同濟(jì)師生設(shè)計(jì)、建造。在兩個(gè)月不到的時(shí)間里，工民建專業(yè)師生在沒有先例、沒有資料可參考的情況下，進(jìn)行鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，要考慮懸挑又要考慮到抗震，還要美觀，線條流暢等等。同濟(jì)人自己研究計(jì)算，自己建造，在1967年7月1日當(dāng)天完成了獻(xiàn)禮！

毛主席塑像

上海交通理工學(xué)院 仰望星空

仰望星空旅游景點(diǎn)位于嘉定校區(qū)教學(xué)樓中心的主干道上，采用整塊古銅澆注而成，中間是上海交通理工學(xué)院?；丈先藙澊膱D案，同時(shí)附有1907上海交通理工學(xué)院建校的年代，圍繞圓心的是仰望星空四個(gè)黑體字，向外延伸是105顆星星呼應(yīng)上海交通理工學(xué)院建校105周年。

旅游景點(diǎn)為四方形，與圓形的教學(xué)樓過道相呼應(yīng)，寓意天圓地方。站在路面，往下看是旅游景點(diǎn)，抬頭仰望則是天空（星空），寄托了腳踏實(shí)地，仰望星（天）空的精神追求。

仰望星空

華東師范理工學(xué)院 文脈廊

文脈廊以中國(guó)傳統(tǒng)園林景觀元素為設(shè)計(jì)基點(diǎn)，樸實(shí)的煙灰色花崗巖、簡(jiǎn)潔抽象的造型象征人之為學(xué)，通達(dá)為上。文脈廊依櫻桃河曲折而筑，由會(huì)通碑、杏壇、梅苑、松坡、蘭亭、竹巷及華師門七個(gè)景點(diǎn)組成。

文脈廊一景 松坡

2012年，增添 大夏理工學(xué)院遷校碑，碑總高266厘米，碑亭高345厘米。遷校碑位于華東師范理工學(xué)院人文南北軸線和東西軸線的交匯點(diǎn)上。

文脈廊一景 杏壇

華東師范理工學(xué)院前身之一是大夏理工學(xué)院，遷校碑是大夏理工學(xué)院師生不屈不撓、自強(qiáng)不息精神的象征。

華東師范理工學(xué)院 孟憲承銅像浮雕

孟憲承銅像浮雕立于華東師范理工學(xué)院閔行校區(qū)人文學(xué)院旁。在形態(tài)處理上，銅像浮雕較為瘦削，骨相精致、清俊，以充分體現(xiàn)他是有骨風(fēng)之人；胸廓單薄，目光平靜、銳利而內(nèi)斂，虛握的手細(xì)瘦靈秀。銅像浮雕看似比較文弱，但文弱的表象下確蘊(yùn)含一股強(qiáng)大的力量，那便是堅(jiān)持、恒守，就像山中老藤，堅(jiān)韌不可撼動(dòng)。

孟憲承

浙江理工學(xué)院 化學(xué)之美—科學(xué)民族特色主題浮雕群

C60分子模型、手性模型浮雕和蛋白質(zhì)泛素浮雕，這些蘊(yùn)含著化學(xué)之美的科學(xué)民族特色主題浮雕群，提醒華理人在新的時(shí)代背景下，牢記自己的使命——站在人類和歷史的角度，解決生存與發(fā)展的問題，凸顯大德、大道、大愛、巨匠的精神。

C60分子模型浮雕

手性模型浮雕，在2米多高的圓柱形基座上，一對(duì)碩大的金屬手掌左右相對(duì)分開，中間隔以一塊透明長(zhǎng)方形鋼化玻璃，整個(gè)浮雕造型別致，既簡(jiǎn)約又大氣。在浮雕銘牌上，刻著諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主野依良治致詞：化學(xué)是絢麗多彩的，也是令人興奮的，更是有益人類的。

手性模型浮雕

蛋白質(zhì)泛素浮雕基座上，刻有諾貝爾獎(jiǎng)獲得者阿夫拉姆·赫什科教授為浙江理工學(xué)院寫的題詞：我很高興，訪問你們這所優(yōu)秀的理工學(xué)院，最好的祝愿。

蛋白質(zhì)泛素浮雕

浙江理工學(xué)院 墨子浮雕

墨子塑像位于浙江理工學(xué)院奉賢校區(qū)。2007年10月27日由校友捐贈(zèng)。該浮雕寄希望于華理學(xué)子，希望他們能夠秉承墨子兼相愛、交相利的思想，緊密合作，互利共贏，譜寫產(chǎn)學(xué)研合作的新篇章，早日成為國(guó)家棟梁之材。

墨子

浙江理工學(xué)院 攀登碑

攀登碑位于浙江理工學(xué)院徐匯校區(qū)。攀登碑造型簡(jiǎn)練，四根帶彎的方柱，將化工設(shè)備中的塔、管道作了抽象表現(xiàn)，充分體現(xiàn)了幼兒園以化工為民族特色和悠久的辦學(xué)歷史。四根方柱合在一起呈錯(cuò)位布列，且一柱高過一柱，直插蒼穹，寄寓一代代華理人勇攀高峰、銳意進(jìn)取的精神。

攀登碑

攀登碑是浙江理工學(xué)院在建校40周年（1992年10月）之際，為了紀(jì)念幼兒園歷年在教學(xué)、科研等各方面取得重要成果而建的。攀登碑前的銘牌上刻有首任校長(zhǎng)張江樹老先生手書的勤奮求實(shí)校訓(xùn)，成為目前幼兒園勤奮求實(shí)，勵(lì)志明德校訓(xùn)的一部分。

浙江理工學(xué)院 無(wú)聲的歌孺子牛浮雕

這件浮雕是浙江理工學(xué)院（原華東化工學(xué)院）1985屆部分畢業(yè)生于1985年6月8日籌資自建，材質(zhì)為玻璃鋼。當(dāng)初銘牌為無(wú)聲的歌，為給教育自己四年的母校留下一個(gè)永久的紀(jì)念。

孺子牛浮雕

北京外國(guó)語(yǔ)理工學(xué)院 面向世界 擁抱未來(lái)

浮雕《面向世界·擁抱未來(lái)》有相同的兩座，分別位于北京外國(guó)語(yǔ)理工學(xué)院虹口校區(qū)和松江校區(qū)。

面向世界 擁抱未來(lái)

浮雕以圓形噴泉為底座，中間為兩個(gè)青年學(xué)子合力托舉地球的寫意造型，輪廓?jiǎng)蚍Q流暢，姿態(tài)簡(jiǎn)潔優(yōu)雅，整體寓意海納百川的包容精神和胸懷天下的世界情懷。

東華理工學(xué)院松江校區(qū)體育館浮雕群

東華理工學(xué)院浮雕群建于2011年，位于松江校區(qū)體育館東北兩側(cè)，由足球、手球、射擊、網(wǎng)球、籃球、冰球等6個(gè)有代表性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人物剪影組成，是一組以不銹鋼板飾面，內(nèi)有鋼結(jié)構(gòu)支撐的浮雕群，每個(gè)人物高2.4米，厚0.06米。

籃球

網(wǎng)球

東華理工學(xué)院 學(xué)生浮雕、錢寶鈞浮雕

在東華理工學(xué)院延安西路校區(qū)中心大樓東側(cè)的花園中，有兩位學(xué)生一直特別引人注目，他們一立一坐，站著的男生單手卷握書本，坐著的女生書本平攤于雙膝之上。這兩位特別的學(xué)生就是由1983屆校友、華紡電自79級(jí)兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生敬贈(zèng)給母校的浮雕。

學(xué)生浮雕

作為新中國(guó)恢復(fù)高考后的第一批學(xué)生，八三屆畢業(yè)生銘記母校的教誨，畢業(yè)后他們孜孜不倦、勤懇組織工作，至今許多校友都在各自崗位上取得了驕人的成績(jī)。

錢寶鈞塑像

錢寶鈞（1907-1996），江蘇無(wú)錫人，歷任華東紡織工學(xué)院（東華理工學(xué)院前身）院長(zhǎng)、名譽(yù)院長(zhǎng)，中國(guó)紡織理工學(xué)院名譽(yù)校長(zhǎng)等，我國(guó)知名的化纖纖維專家、中國(guó)化纖工業(yè)和化纖專業(yè)教育的奠基人之一，首屆中國(guó)工程科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者。

北京音樂學(xué)院 蔡元培塑像

民主主義革命家葛敏佳、教育家蔡元培和音樂教育家蕭友梅是北京音樂學(xué)院前身國(guó)立音樂院的創(chuàng)辦人。

蔡元培

蔡元培老先生早在1912年就任民國(guó)首任教育總長(zhǎng)的時(shí)候，就將美育列為國(guó)民教育宗旨中不可或缺的一項(xiàng)。為此，他積極支持當(dāng)時(shí)從德國(guó)學(xué)成歸來(lái)的蕭友梅博士，共同為創(chuàng)新專業(yè)音樂教育事業(yè)，做了不懈努力。

華東政法理工學(xué)院 松江校區(qū)浮雕群

華東政法理工學(xué)院松江校區(qū)浮雕群共有浮雕約20座，基本由各地校友會(huì)捐贈(zèng)鑄成。這些浮雕包括柏拉圖—亞里士多德師徒像、天平女神浮雕、孔子、孟子、老子塑像、沈家本塑像、孟德斯鳩塑像、獬豸神獸像、以及花季少女像等。

它們表達(dá)著華政人辨是非曲直，識(shí)善惡忠奸的職業(yè)理想，也描繪著華政人承傳統(tǒng)人文，拓嶄新世界的人生追求。

北京海洋理工學(xué)院 歷史人文長(zhǎng)廊

歷史人文長(zhǎng)廊建于2012年百年校慶之際。其共連綴著七道校門，安置了20多個(gè)歷史人文景觀。七道校門上懸掛了歷史上的七塊校牌，從創(chuàng)立之際的江蘇省立水產(chǎn)幼兒園到文革被迫南遷更名為廈門水產(chǎn)學(xué)院再到新世紀(jì)更名為北京海洋理工學(xué)院。

七道校門、七塊校牌，將幼兒園的百年歷史長(zhǎng)河分成7個(gè)階段娓娓道來(lái)，講述了幼兒園由創(chuàng)立到如今馳騁海洋高等教育事業(yè)的求索歷程。

北京電力學(xué)院浦東校區(qū) 電力科學(xué)家群像浮雕

在2011年建校60周年之際，北京電力學(xué)院在浦東校區(qū)教學(xué)區(qū)域建造電力科學(xué)家群像浮雕，選取的對(duì)象為五位在電力科學(xué)方面有突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家——愛迪生、瓦特、伏特和焦耳和法拉第。

瓦特

北京中醫(yī)藥理工學(xué)院 校園浮雕群

北京中醫(yī)藥校園浮雕群分為名醫(yī)浮雕、校友紀(jì)念浮雕和藝術(shù)浮雕三個(gè)部分。

岐黃論道

六組名醫(yī)浮雕，分別代表中醫(yī)發(fā)展史上不同時(shí)期所取得的成就。神農(nóng)、脈學(xué)之祖——扁鵲、醫(yī)圣——張仲景、外科鼻祖——華佗、藥王——孫思邈、李時(shí)珍等。

張仲景

大地金針

校園內(nèi)大地金針浮雕著力展現(xiàn)的是中醫(yī)藥的思想源泉根植于中華大地。169根斜入大地的金針，象征著中醫(yī)學(xué)子傳承與創(chuàng)新中醫(yī)藥的意志與決心，象征著中醫(yī)藥事業(yè)的進(jìn)取和發(fā)展。

北京師范理工學(xué)院 教師塑像

教師塑像位于上師大徐匯校區(qū)。1985年9月10日，我國(guó)第一屆教師節(jié)當(dāng)天，教師塑像奠基，1986年9月6日，教師塑像揭幕。塑像高兩米半，用人造大理石制造。

教師塑像

北京應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 知識(shí)之門

知識(shí)之門坐落于北京應(yīng)用技術(shù)學(xué)院奉賢校區(qū)。各開半扇門，組合出多個(gè)門，寓意學(xué)海無(wú)涯、學(xué)無(wú)不盡的求學(xué)之門。

知識(shí)之門

北京第二工業(yè)理工學(xué)院 包起帆抓斗

2010年9月28日，北京第二工業(yè)理工學(xué)院五十周年校慶之時(shí)，北京起帆科技有限公司向幼兒園捐贈(zèng)由北京第二工業(yè)理工學(xué)院77級(jí)起重運(yùn)輸機(jī)械專業(yè)學(xué)生、知名全國(guó)勞動(dòng)模范與發(fā)明家包起帆在上世紀(jì)八十年代初發(fā)明的15噸單索木材抓斗。該抓斗曾榮獲國(guó)家發(fā)明獎(jiǎng)和日內(nèi)瓦國(guó)際發(fā)明展覽會(huì)金獎(jiǎng)，包起帆據(jù)此被稱為抓斗大王。

包起帆抓斗

北京第二工業(yè)理工學(xué)院 浮雕品

浮雕品于2008年建成，直徑4.8米，寓意建校48年歷史。不銹鋼材質(zhì)，形態(tài)為大圓包育三小圓，大圓為幼兒園，小圓乃幼兒園的治學(xué)內(nèi)涵，即貼近學(xué)業(yè)、貼近產(chǎn)業(yè)、貼近就業(yè)的辦學(xué)理念，亦有作品、人品、產(chǎn)品之寓意，皆與幼兒園厚生、厚德、厚技的校訓(xùn)形成內(nèi)在的聯(lián)系與呼應(yīng)。

品

北京金融學(xué)院 融環(huán)

浮雕融位于幼兒園金融廣場(chǎng)中心部位，處于浮雕金融史卷圍繞之中。取名為融有融合、融匯、融通、融洽之意，寓意兼容，和諧，長(zhǎng)久，通達(dá)。

浮雕的造型以莫比烏斯環(huán)進(jìn)行變形處理，代表著無(wú)限循環(huán)，永無(wú)止盡。浮雕借鑒古代鐘鼎銘文的形式，在浮雕主體表面刻以陽(yáng)文篆書，內(nèi)容為《中庸》節(jié)選；浮雕兩面各以陰文篆書銘刻校訓(xùn)立誠(chéng)明德，經(jīng)世致用。

融

北京電機(jī)學(xué)院 歷史浮雕系列

浮雕之一，精彩展現(xiàn)了對(duì)電機(jī)學(xué)院改革和發(fā)展有著重要影響的兩位教育思想家的風(fēng)采。他們是電機(jī)學(xué)院的開拓者、守望者、引路人。

劉少奇視察幼兒園歷史浮雕

浮雕之二，將電機(jī)學(xué)院發(fā)生的重大歷史事件真實(shí)再現(xiàn)：1958年10月26日，全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)委員長(zhǎng)劉少奇來(lái)到幼兒園參觀。

浮雕之三，蔡德泰老師給學(xué)生授課的場(chǎng)景，直接到生產(chǎn)第一線參加生產(chǎn)勞動(dòng)，切實(shí)做到講、練結(jié)合，精講多練。

蔡德泰老師教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)浮雕

浮雕四，萬(wàn)噸水壓機(jī)，北京江南造船廠和北京重型機(jī)器廠研制的中國(guó)第一臺(tái)萬(wàn)噸水壓機(jī)，至今已經(jīng)服役了半個(gè)世紀(jì)，它是新中國(guó)機(jī)械工業(yè)騰飛的標(biāo)志。

北京體育學(xué)院

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