從業(yè)相關(guān)人員年來(lái)帶過(guò)許多屆小學(xué)生，多半結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)初學(xué)者審美觀上沒(méi)難題，能鑒別出兩張相片的優(yōu)劣，時(shí)常在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中文網(wǎng)站下載結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大拿的文藝作品，但或者說(shuō)到了脫身制做的這時(shí)候卻暫時(shí)沒(méi)重大進(jìn)展。那時(shí)涵品基礎(chǔ)教育的蘇憶老師就給我們擷取呵呵怎樣預(yù)測(cè)相片和米芾制做。

有老師問(wèn)我：老師，此種手寫體效用是怎么做出的

具體來(lái)說(shuō)~他們想米芾一類效用不然~第二步果不其然要檢視相片~有那雙擅于檢視和辨認(rèn)出的雙眼對(duì)爆款結(jié)構(gòu)雕塑家和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)自學(xué)相關(guān)人員是非常重要的，所以全校師生的確會(huì)問(wèn)怎樣去檢視相片呢

特別針對(duì)前述的手寫體效用他們能從三個(gè)各方面去預(yù)測(cè)。

其一它的花紋，并有它下面金光燦燦的效用。

先預(yù)測(cè)花紋咋做出的~他們先須要找兩個(gè)類似于的9的手寫體打出~

好~他們?cè)偃z視這里有兩個(gè)缺口~還有兩個(gè)折紙遮蓋的效用。缺口他們能用花紋的布爾運(yùn)算減去，折紙的效用說(shuō)明這里圖層是斷開的

（1）所以他們將9的圖層拆分這樣花紋他們就做好了。

接下來(lái)他們思考它金光閃閃的紋理，方法是他們能找兩張金光閃閃的素材對(duì)文字圖層做剪貼蒙版，此種金箔紙的素材在網(wǎng)上很常見~推薦百度搜索覓元素進(jìn)入官網(wǎng)~直接搜索金箔紙就能找到一大堆哈哈!

（2）下載兩張和效用圖接近的~對(duì)做好的花紋創(chuàng)建剪貼蒙版

得到這樣的效用后~對(duì)比之后他們辨認(rèn)出它的立體感還是不夠的

接下來(lái)繼續(xù)檢視~

畫面中是存在高光和淡淡的投影的這兩種效用能很好的增加畫面的立體感

（3）高光他們能通過(guò)添加圖層樣式內(nèi)陰影得到~投影他們能添加投影

配合內(nèi)陰影和投影的角度的調(diào)整~他們能得到這樣的效用

（4）再來(lái)檢視~下方還有一條橫線他們按照前述方式做出

最后就差背景文字后面破碎的效用了

（5）將下面9的圖層整體合并金箔紙創(chuàng)建剪貼蒙版進(jìn)去~放到下面他們做好的效用的圖層下方

（6）然后他們給它添加反向的蒙版~能選用此種點(diǎn)狀的畫筆預(yù)設(shè)，將破碎的效用擦出即可哦

（7）~最后他們整點(diǎn)素材做個(gè)排版哦

以上就是拿到兩張優(yōu)秀相片之后，他們結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)小白該怎樣去多角度預(yù)測(cè)和米芾的一些自學(xué)方法和心得，也是他們進(jìn)階為爆款結(jié)構(gòu)雕塑家的必修課！怎么樣，你學(xué)會(huì)了嗎？